导读:下列各项中,不属于会计职业道德教育内容的有( )。 A.职业道德观念教育 B.职业道德实践教育 C.会计专业知识教育 D.职业道德警示教育
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问下列各项中,不属于会计职业道德教育内容的有( )。 A.职业道德观念教育 B.职业道德实践教育 C.会计专业知识教育 D.职业道德警示教育
答AD,包括会计职业道德规范教育、会计职业道德观念教育、会计职业道德警示教育、其他教育
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问新时代集团公司是一家上市公司,主要从事药品的生产和销售。为了贯彻落实《财政部 关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,公司组织全体中层管理人员进行管理会计知 识培训。培训完成后,为了加强管理会计职业道德建设,更好地落实管理会计各种工具和方 法的应用,促进管理会计各项工作顺利开展,公司专门为会计人员举行一次务虚会,请大家 谈谈对管理会计建设及管理会计职业道德的认识。现就主要观点摘录如下:
(1)关于管理会计职业道德与会计职业道德关系的问题。A观点认为,国家已经颁布 的会计职业道德既适应会计人员,也适应注册会计师,更适应管理会计人员。也就是说,会计职业道德包括了管理会计职业道德,没有必要再另搞一套。
(2)关于管理会计职业道德规范的问题。B观点认为,管理会计主要为企业、事业单位内部的管理服务,不存在、也没有必要遵守诚实守信原则。
(3)关于管理会计职业技能的问题。C观点认为,管理会计师要有观点,并且敢于坚 持正确的观点,至少是自己认为正确的观点。
(4)关于管理会计职业道德廉洁自律的问题。D观点认为管理会计人员只要不行贿、 不利用职务之便谋取私利就行了。
(5)关于管理会计职业道德
答1.不正确。企业应该自行建立自己的制度
2.不正确。企业应该遵守诚实守信原则。
3.正确
4.不正确。廉洁自律还包括很多方面,不仅仅包括不行贿、 不利用职务之便谋取私利
5.题目好像没写完吧
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问会计职业道德,财务舞弊
答请问你想问的问题具体是?
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问多选题
根据会计法律制度的规定,下列各项中,属于会计职业道德内容的有( )。
A
坚守准则
B
客观公正
C
参与管理
D
廉洁自律
答您好,A 坚守准则 B 客观公正 C 参与管理 D 廉洁自律
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问下列关于会计职业道德的说法中,正确的是( )。
A、会计职业道德是指会计人员在会计工作中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范
B、会计职业道德依靠国家强制力保证其贯彻执行
C、会计职业道德与会计法律制度的作用范围相同
D、会计职业道德是对会计法律制度的最低要求
答你好,选项A 是正确的
选项B,会计职业道德主要依靠道德教育、社会舆论、传统习俗和道德评价来实现。选项C,会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化,具有较强的客观性;会计职业道德不仅调整会计人员的外在行为,还调整会计人员内在的精神世界。选项D,会计法律制度是对会计职业道德的最低要求
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问我想知道一下对会计职业道德的名词解释
答会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。 会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现,引导、制约会计行为,调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程,体现了社会要求与个性发展的统一,着眼于人际关系的调整,以是否合乎情理、善与恶为评价标准,并以社会评价(荣誉)和个人评价(良心)为主要制约手段,则一种通过将外在的要求转化为内在的非强制性规范。
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问作为会计专业学生,怎样理解会计职业道德
答你好,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。
主要构成要素
会计职业道德
(1)会计职业理想,会计人员的择业目标,或维持生计,或发展个性,或承担社会义务,或兼而有之。它是会计职业道德的灵魂。
(2)会计工作态度。会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时,既认真负责,精益求精,又积极主动,富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。
(3)会计职业责任,即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担(或被赋予)的相应义务。职责与职权相互关联。会计职责是会计职业道德规范的核心,也是评价会计行为的主要标准。
(4)会计职业技能,包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。
(5)会计工作纪律。保密性、廉正性(正直、诚实、廉洁)与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证,也是评价会计行为的一种标准。
(6)会计工作作风。它是会计人员在长期工作实践中形成的习惯力量,是职业道德在会计工作中连续贯彻的体现。在工作中严谨仔细,一丝不苟,勤俭理财,严格按会计规范办事,自觉抵制非首先因素的侵袭等等,均是良好的会计工作作风。
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问作假账涉及到哪些会计职业道德
答诚实守信~~~~~~~