一张图看懂借贷记账法

导读：这张图片中，余额为什么是借方7230+贷方10400=17630？没看懂

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齐红|官方答疑老师

职称：注册会计师,中级会计师

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• 问老师我有点不懂要懂不懂的 请老师看一下 这2张图
  答您好！手上资金过多，没有充分的利用资金产生收益，也就是资金运用能力弱的一个体现 祝您生活愉快～
• 问看图 年金是10万吗 还是除法 都看不懂呢
  答同学，你好！计算过程如下
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• 问这题怎么做的，第二张图是答案但是看不懂怎么算的，回答一下各个数据的公式或做法，求
  答同学你好，我来为你解答，请稍等
• 问老师好，请看截图，这道题中，暂用一般借款900-150是真么来的？没看懂
  答您好 三年专门借款3000 支付1900   余3000-1900=1100 11.1  支付支付1250   余1100-1250=-150 2023.10.1借入一般借款300  2023.12.1借入一般借款600  合计 900  占用一般借款150 所以就是900-150
• 问老师，借贷记账法，一借一贷永远是一正一负的关系对不？
  答学员您好，是的，对的
• 问老师，看看图中分录，我想问，贷方 其他货币资金-pos机刷卡5000元，其他货币资金-pos机 借方什么时候记账？如何记帐？
  答同学你好，图片看不太清楚
• 问老师好，这些原始表是以什么标准去区分它是借贷方？ 图一和图二都是借增贷减，看不懂自制的原始表它的方向是什么意思，不明白它是向哪个方向去结转。 图一：资产类，反向结转 图二：费用类，不反向结转
  答同学你好 1、看科目性质，看是增加还是减少。不要想的太复杂。 2、要知道，资产、费用等科目，增加记借方，减少记贷方。收入、负债、所有者权益等增加记贷方，减少记借方。
• 问老师看第一张图B项，再看第二张图中的地方性法规和部门规章的制定机关。B项说的对吗？
  答 您好，没有错哦，打个比方，地方性法规是各地人大及其常委会定的 “规矩” ，部门规章是国务院各部门定的 “规矩”。要是这两种 “规矩” 对同一件事说法不一样，不知道该听谁的。就先找国务院来给意见。国务院觉得听地方的，那就按地方的 “规矩” 来；要是国务院觉得该听部门的，因为国务院和部门有点 “亲戚关系”（管着部门），怕不公平，就得再找全国人大常委会来最终拍板
• 问老师 那记账凭证可以多借多贷放一张记账凭证么比如一个月单据很多，就把多笔不同类型的借贷，记在一张记账凭证上面，这样是否可以比如这样，多笔打印在一张凭证里面，然后附件都有
  答同学你好 这个可以的